Introducci贸n al Nuevo Testamento
Un estudio hist贸rico, literario y teol贸gico
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12. Pablo
Indicadores para el debate
驴Qui茅n inici贸 el cristianismo? 驴Es Pablo el 芦fundador禄 del cristianismo o lo es Jes煤s? 驴Por qu茅 s铆 o por qu茅 no? Para transformar este debate en un ejercicio, haga que los estudiantes aporten una lluvia de ideas y pruebas a partir del texto b铆blico que respalden su postura. A continuaci贸n, organice un debate simulado. Con el fin de que el ejercicio sea m谩s detallado, los estudiantes pueden establecer identidades b铆blicas y llamar a testigos. En una estructura menos formal, divida sencillamente la clase por la mitad y haga que cada parte de la sala respalde las dos posturas opuestas. Como m铆nimo, los estudiantes deber铆an poder reflexionar en las ideas que Powell presenta en el texto. Desarrollar las suyas propias y las pruebas exigir谩n, por supuesto, m谩s tiempo.
驴Conversi贸n o revelaci贸n (texto, p谩gs. 232-234)? 驴C贸mo describi贸 Pablo y narr贸 su encuentro con Cristo, as铆 como la posterior confesi贸n y vocaci贸n de predicar a 脡l crucificado? Compare la historia autobiogr谩fica de Pablo con la forma en que Hechos describe este encuentro (Hechos 9:1-19). 驴Qu茅 peso y qu茅 connotaciones tiene hoy el t茅rmino 芦conversi贸n禄? 驴Qu茅 quer铆a decir Pablo con 芦una revelaci贸n de Cristo禄? (Ver G谩. 1:11-24; cp. Fil. 3)
Examinar c贸mo reconstruye Powell la vida de Pablo. 驴Qu茅 fuente(s) usa? 驴C贸mo valora y presenta la informaci贸n a partir de estas?
Objetivos del cap铆tulo
Este cap铆tulo deber铆a capacitar al estudiante en lo siguiente:
Resumir la vida de Pablo a partir de sus primeros a帽os en el juda铆smo, a trav茅s de su carrera como misionero cristiano y hasta su muerte como m谩rtir.
Diferenciar entre la informaci贸n en primera persona sobre Pablo (de la que 茅l mismo informa en sus cartas) y la que se provee en tercera persona (en el libro de Hechos u otras fuentes).
Elaborar una cronolog铆a b谩sica para la vida y las cartas de Pablo, reconociendo qu茅 puntos de esta son m谩s seguros y cu谩les est谩n m谩s abiertos al litigio.
Resumir las creencias teol贸gicas fundamentales de Pablo, incluida su forma de entender el evangelio, a Jesucristo y la moralidad cristiana.