Introducci贸n al Nuevo Testamento
Un estudio hist贸rico, literario y teol贸gico
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29. Judas
Indicadores para el debate
驴Qu茅 pruebas existen en Judas de que el canon de las escrituras jud铆as sigue abierto o en proceso de cambio? (Ver texto, p谩g. 498)
驴Qui茅n es Judas? 驴Cu谩l es la prueba b铆blica de que forma parte de la familia terrenal de Jes煤s? 驴Qu茅 podr铆a ense帽arnos Judas, el hermano de Jes煤s, sobre la familia de este? 驴De la carta de su hermano Santiago?
驴Qu茅 se saca en claro del lenguaje pol茅mico de esta carta? 驴Esperaba encontrarse con semejante lenguaje en la Biblia? 驴En qu茅 sentido es b铆blico? 驴De qu茅 forma debe interpretar y entender el uso del mismo, sobre todo a la luz de las guerras de 芦cultura禄 recientes en los EE. UU., as铆 como del lenguaje pol茅mico usado en la pol铆tica mundial para hablar de las personas con otro punto de vista religioso?
Objetivos del cap铆tulo
Este cap铆tulo deber铆a capacitar al estudiante en lo siguiente:
Resumir lo que la erudici贸n moderna tiene que decir respecto del trasfondo hist贸rico de la carta de Judas, incluidas las suposiciones sobre su autor铆a, la fecha y el lugar de escritura, y la situaci贸n que esta ep铆stola pretend铆a tratar.
Expresar la relaci贸n entre Judas y 2 Pedro.
Describir la pol茅mica que Judas usa para condenar a los falsos maestros y explicar la confirmaci贸n positiva que ofrece respecto de la fe apost贸lica.
Abordar la cuesti贸n de los escritos ap贸crifos sobre los que Judas parece inspirarse y la relaci贸n de los mismos con la Escritura can贸nica.